Прогрессивный журнал Генезис

49 После того как в предыдущем параграфе мы проанализировали общее положение студенчества в условиях современной России, а также изучили данные ряда исследований, очертившие круг проблем революционности студенчества, мы приступаем к рассмотрению результатов собственного эмпирического исследования, посвященного изучению революционного потенциала студенчества. В качестве основных методов исследования были использованы массовый анкетный опрос и неформализованное интервью. Объектом опроса стало студенчество Южно-Уральского государственного университета в возрасте от 17 до 23 лет. Данное исследование проводилось методом анкетирования по кластерной выборке, кластером в которой служила учебная группа; отбор групп производился случайным образом, в отобранных группах опрашивались все студенты. Всего было опрошено 207 респондентов с первого по пятый курс с гуманитарных (58,9%) и технических специальностей (41,1%), из них 55,1% женщины, 44,9% мужчины; учащихся 1 курса – 19,8%, 2 курса – 18,8%, 3 курса – 20,3%, 4 курса – 19,3%, 5 курса – 21,7%. Объектом интервью стала специфическая группа студенчества, включенная в состав актива радикальных движений и организаций. Данное исследование проводилось методом неформализованного интервьюирования. Всего в нем приняло участие 11 активистов различных радикальных движений, охватывающих весь политический спектр от крайне правых националистов до крайне левых анархистов. Первая часть анкеты была сформулирована для выявления латентного революционного потенциала, обладатели которого, не имея осознанной направленности на реализацию революционной деятельности, тем не менее имеют базисные элементы революционного субъекта: революционное желание, революционную надежду, революционную волю. Вторая часть анкеты была нацелена на выявление, во-первых, наличия у респондентов открытого революционного потенциала, то есть сформированной и осознанной направленности на реализацию революционной деятельности, во-вторых, сущности и характеристик данного революционного потенциала. Первым смысловым блоком первой части анкеты был блок вопросов, посвященный выявлению установок респондентов на революционное поведение. Как показывают результаты исследования, в среднем 47,5% респондентов имеют высокий и средний уровень установок на революционное поведение. При этом, набольшее число респондентов имеет установки, связанные с отстаиванием свободы (60,9% респондентов готовы идти на любые, в том числе незаконные и насильственные действия для защиты своей свободы и свободы близких) и с ответственностью за положение дел в стране (46,4% респондентов в полной мере или частично чувствует личную ответственность из-за своих действий или бездействий за то, что происходит в стране 1 ); меньшее число респондентов имеет установки на защиту своего благосостояния (34,8% респондентов готовы на его защиту любым способом). С позиций синтетической теории революции (далее СТР) результаты ответов респондентов на вопросы первого смыслового блока демонстрируют наличие у респондентов революционной воли и революционного характера, проявлением которых является внутренняя готовность преступить формальные и неформальные нормы, правила и законы для реализации истины человеческой природы. Установка на ответственность за происходящее является элементом революционного характера. Установки на защиту свободы и благосостояния являются элементами революционной воли. Как мы видим, в целом студенчество обладает высокими значениями установок на революционное поведение, что означает, что в 1 На этот счет было получено следующее мнение одного из активистов радикальных движений: « Студенты ответственны за происходящее в стране меньше чем рабочие или чиновники или интеллигенция и все остальные. Но они займут их место (и осознают это) и будут в полной мере ответственны. Студенчество самая «не ответственная» часть общества » (№7).