Прогрессивный журнал Генезис

112 Гендер как фактор профессиональной мобильности женщин Короткова К. Н. — студентка кафедры социологии ЮУрГУ, Челябинск, Россия В жизни современного человека профессиональная деятельность играет важную роль. Причём если в прошлом это касалось преимущественно мужчин, то в настоящее время успешная самореализация в профессиональной среде, перемещения по карьерной лестнице интересуют женщин не в меньшей мере. Гендер является одним из важных факторов профессиональной мобильности. Под гендером понимают социальный пол, систему ценностей, норм и характеристик мужского и женского поведения, смоделированную обществом, а так же отношения власти и подчинения, основаниям для которых служат биологические различия между мужчиной и женщиной. Рассмотрим основные гендерные теории в рамках социологии. Так, теория гендера как стратикафиционной категории рассматривает гендер, как основание для социальной стратификации, наряду с такими категориями, как раса, национальность, возраст и др. Модель гендерной стратификации на основе анализа жизни домашних хозяйств, а так же при-знании ведущей роли женщины при реализации функции воспроизводства предложила Дж. Хубер [1]. Эта модель исходит из различной роли мужчин и женщин в процессе производства, распределения и потребления материальных благ. В теории интерпретации гендера как социокультурного символа или метафоры понимание гендера закреплено в ценностных установках общества, таким образом, что «мужское» отождествляется с положительным, а «женское» с отрицательным началом. Гендерная окраска придаётся явлениям, которые по своей природе не имеют отношения к полу [2]. Представители теории социального конструирования под гендером понимают организованную модель взаимоотношений между мужчиной и женщиной, которая строится благодаря основным общественным институтам. Гендер конструируется в результате процесса социализации с помощью системы гендерных ролей, которая поддерживается такими социальными институтами, как религия, семья, средства массовой информации и др. В конструировании гендера принимают участие сами индивиды, подтверждая свою гендерную идентичность, в соответствии с нормами, принятыми в обществе. Структурно-функциональный анализ рассматривает гендер, как совокупность гендерных ролей, а гендерный подход в этом направлении представляется как усвоения социально-одобряемых гендерных схем поведения в результате процесса социализации [3]. В контексте теории социального конструирования гендер выступает, как некий социальный конструкт, включающий в себя биологический пол, социальные категории принадлежности к тому или иному полу, а так же гендерный дисплей – многообразие механизмов создания гендер-ной принадлежности [4].